Böcker som gör skillnad
I mitt jobb som specialpedagog har jag många gånger vänt mig till litteraturen för att hitta berättelser och karaktärer som kan beskriva händelser och skeenden.
Elever som utmanar oss
Hitta lösningar som fungerar
I slutet av 2019 släppte jag boken "Elever som utmanar oss – hitta lösningar som fungerar". Jag var lyckosam nog att bli recenserad av Bibliotekstjänst.
Uppstarten till boken var att jag i mitt arbete som specialpedagog tyckte att det var svårt att förstå varför vissa elever utmanade oss pedagoger, vår organisation och faktiskt även vårt skolsystem, trots att vi gjorde vårt absolut bästa för att möta deras behov. Jag vände mig till litteraturen och insåg ganska snart att den gemensamma faktorn var att alla elever hade nedsatta exekutiva förmågor.
Ju mer jag läste på om ämnet, desto tydligare blev det för mig hur man kunde ringa in förmågorna och jobba utifrån dem, snarare än att se elevernas svårigheter som en samlad utmaning.
Eftersom det inte finns endast en beskrivning av våra exekutiva förmågor valde jag att göra min egen kategorisering utifrån ett pedagogiskt perspektiv. För att bokens innehåll skulle bli lättare att omvandla till praktiskt stöd är boken uppbyggd kring fyra fiktiva elever, som alla har svårigheter vi ofta ser i skolan. Det följer en kortfattad förklaring till hur vi i skolan både kan träna upp förmågan och kompensera för den.
"Jag tycker överlag att boken är värdefull och kan ligga till grund för diskussioner i många skolor. Den är intressant och välskriven." Helhetsbetyg 4. BTJ-häftet nr. 3, 2020, lektör Marianne Ericson.
En blåvals hjärta
En barnbok om NPF
I mitt jobb som specialpedagog har jag många gånger vänt mig till skönlitteraturen för att hitta berättelser och karaktärer som på ett målande sätt kan beskriva händelser och skeenden. Det är ett fantastiskt sätt att nå insikter om både sig själv och andra människor.
När jag insåg att det fanns få barn- och ungdomsböcker om flickor med npf-diagnos beslöt jag mig för att skriva en egen. Eftersom det var väldigt viktigt för mig att förmedla ett inifrånperspektiv valde jag att djupintervjua fyra kvinnor som fått sin diagnos i vuxen ålder.
Alla fyra kvinnor bjöd frikostigt med sig om hur utmanande det kan vara att processa tankar och känslor lite annorlunda, och hur viktig omgivningens bemötande är. Tyvärr vittnade alla fyra kvinnor om en bristande förståelse, undermåligt bemötande av skola och senare även arbetsliv, samt hur ofta de befinner sig nära utmattningens brant. Tack vare dem skrevs En blåvals hjärta.
Sally har börjat sexan och helt plötsligt är allt mycket svårare. Inte bara skolan, utan även att säga rätt saker till kompisarna. Dessutom vill pappa efter alla dessa år vara en del av hennes liv igen, men vill hon det? Adde, som hon har döpt sin adhd till, skapar större problem än vanligt och hon börjar tröttna på att vara arg.
Agnes går i samma klass och tycker också att allt har blivit svårare, trots att hon vet så mycket mer än alla andra. Till exempel att en blåvals hjärta är lika stort som en bil och att världens djupaste hål är 12 261 meter. Mest av allt önskar hon sig ett manus som hon kunde följa när hon pratar med sina klasskompisar, för det blir liksom fel hela tiden.
Att gå sista året på mellanstadiet visar sig vara jobbigare än de båda anat.
En blåvals hjärta är en bok om önskan att passa in men också önskan om att få vara den man är. Vad gör man när de två önskningarna inte verkar gå att kombinera?